<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>Didática Digital</title><description>Artigos e vídeos sobre letramento digital, inteligência artificial e prática pedagógica, com referências e sem pressa.</description><link>https://didaticadigital.com/</link><language>pt-br</language><item><title>O que a BNCC chama de cultura digital e o que isso pede da escola</title><link>https://didaticadigital.com/artigos/cultura-digital-na-bncc/</link><guid isPermaLink="true">https://didaticadigital.com/artigos/cultura-digital-na-bncc/</guid><description>A Base Nacional Comum Curricular trata tecnologia como competência a ser desenvolvida, não como equipamento a ser instalado. Entender essa diferença muda o planejamento.</description><pubDate>Mon, 12 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>Letramento digital</category></item><item><title>Cinco perguntas antes de levar uma ferramenta de IA para a sala de aula</title><link>https://didaticadigital.com/artigos/cinco-perguntas-antes-de-usar-ia-em-sala/</link><guid isPermaLink="true">https://didaticadigital.com/artigos/cinco-perguntas-antes-de-usar-ia-em-sala/</guid><description>Antes de testar um novo recurso com a turma, um roteiro curto ajuda a decidir se ele serve ao objetivo de aprendizagem e se os dados dos estudantes ficam protegidos.</description><pubDate>Mon, 05 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>Inteligência artificial na educação</category></item><item><title>Da habilidade da BNCC à atividade: um roteiro de planejamento</title><link>https://didaticadigital.com/artigos/da-habilidade-da-bncc-a-atividade/</link><guid isPermaLink="true">https://didaticadigital.com/artigos/da-habilidade-da-bncc-a-atividade/</guid><description>Ler o código e o verbo da habilidade antes de escolher o recurso ajuda a planejar aulas em que a tecnologia entra por último, e só quando serve ao que se quer ensinar.</description><pubDate>Mon, 28 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>Práticas pedagógicas</category></item><item><title>Como ler um artigo científico quando você é professor, e não pesquisador</title><link>https://didaticadigital.com/artigos/como-ler-um-artigo-cientifico/</link><guid isPermaLink="true">https://didaticadigital.com/artigos/como-ler-um-artigo-cientifico/</guid><description>Uma ordem de leitura e seis perguntas ajudam a avaliar se um estudo publicado serve à sua turma, sem precisar dominar a estatística por trás dele.</description><pubDate>Mon, 14 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>Pesquisa acadêmica</category></item></channel></rss>